Avaliação para a aprendizagem



 

“Avaliação” é um tema que costuma gerar desconforto em estudantes e docentes. Momentos tensos, que geram muito trabalho para os professores e aparentemente com poucos resultados efetivos.

Para que, afinal, avaliamos os estudantes? Propomos ver a avaliação de outra forma como uma etapa fundamental do processo de aprendizagem que, se bem formulada, gera insumos que permitem aos docentes intervir para que o aluno possa melhorar seu desempenho.

O objetivo da palestra é compartilhar a experiência de como o Insper construiu um processo de avaliação focado na aprendizagem e os resultados alcançados.

 

Moderador(a):

Debora Mallet

Horário:

14h às 15h

Local:

Sala 4